HÜDA PAR, Milli Eğitim Temel Kanunu’nda değişiklik yapılmasını öngören ve velilere eğitim modelini seçme hakkı tanınmasını amaçlayan kanun teklifini Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığı’na sundu.
HÜDA PAR Genel Başkanı Zekeriya Yapıcıoğlu ile Gaziantep Milletvekili Şahzade Demir, Mersin Milletvekili Faruk Dinç ve Batman Milletvekili Serkan Ramanlı’nın imzasını taşıyan teklif, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun karma eğitimi düzenleyen 15. maddesinde değişiklik öngörüyor.
Sınıflar da ayrılabilecek
Teklifte, mevcut maddede yer alan “zorunluluklara” ifadesinin “ihtiyaçlara” şeklinde değiştirilmesi istenirken, yalnızca okulların değil, okulların bazı sınıflarının da sadece kız veya sadece erkek öğrenciler için düzenlenebilmesinin önü açılıyor.
Teklifin yasalaşması halinde, talep ve ihtiyaç doğrultusunda karma olmayan eğitim uygulaması hem okul hem de sınıf bazında hayata geçirilebilecek.
“Velilere tercih hakkı tanınmalı”
Kanun teklifinin genel gerekçesinde, eğitim hizmetlerinin vatandaşların istek ve kabiliyetleri ile toplumun ihtiyaçlarına göre düzenlenmesi gerektiği belirtilerek, karma olmayan eğitim talebinde bulunan öğrenci ve velilerin bu taleplerinin eğitim sistemi içinde karşılanmasının amaçlandığı ifade edildi.
Gerekçede, velilere çocuklarının eğitim modeli konusunda tercih hakkı verilmesinin eğitim hakkını güçlendireceği savunuldu.
“İnsan hakları ihlali” vurgusu
Teklifin gerekçesinde, karma eğitimin zorunlu olarak uygulanmasının bilimsel ve pedagojik açıdan tartışmalı olduğu ileri sürülerek, herkese tek model eğitim dayatılmasının önemli bir insan hakları ihlali olduğu görüşüne yer verildi.
Ayrıca Avrupa ülkeleri ile Japonya, Amerika ve Avustralya gibi ülkelerde tek cinsiyete dayalı eğitim uygulamalarına ilginin arttığı belirtilerek, bu modelin eğitim kalitesine olumlu katkılar sunduğu iddia edildi.
Meclis süreci başlayacak
TBMM Başkanlığı’na sunulan teklif, ilgili komisyonlarda görüşüldükten sonra Genel Kurul gündemine gelmesi halinde milletvekillerinin oyuna sunulacak. Teklifin kabul edilmesi durumunda, Milli Eğitim Temel Kanunu’nda öngörülen değişiklikler yürürlüğe girecek.
